Soy docente y esencial

Desde el lunes 24 de agosto el gobierno de mi país, Uruguay, me decretó que soy esencial para la sociedad. La verdad que o necesito un decreto para saber lo esencial que soy ante la sociedad. Lo sabía desde el mismo día que comencé esta profesión, se perfectamente la misión que tengo, no es otra cosa la de hacer pensar a los alumnos y miles como yo hacen lo mismo. Soy esencial no solo por enseñar a pensar sino también debido a que debo enseñar a leer y escribir,  que ese alumno aprenda lo maravilloso de un mundo nuevo a través de la educación.
Querido gobierno uruguayo, tu actitud asombró al mundo, tu tal vez te mostraste como alguien fuerte, pero hay algo que no tuviste en cuenta, esos docentes ninguneados por un presupuesto indigno a tus promesas electorales, tuvimos el coraje de hacerte frente y desafiarte; imponernos ir a trabajar no es un castigo sino nuestro agrado lo más hermoso es estar al lado de los alumnos, de compartir sus alegrías y tristezas, como sabrás también somos nosotros quienes suplimos muchas de sus carencias económicas que a ti te importan cada 5 años para mantenerte en el poder.
So esencial querido gobierno, y lo asumo, no por 30 días, sino todos los días de la vida, sin nosotros el Uruguay, este hermoso país, jamás hubiera podido avanzar en tantos logros sociales, culturales y científicos, fuimos estos docentes quienes le prendimos el gusto por la ciencia, la matemática, la lengua, el valor a la vida y el respeto. Hoy hay grandes profesionales en las diferentes áreas, pero eso es debido a que en un comienzo tuvo un docente que no solo lo motivo sino también lo alentó ante cada dificultad presentada.
Hoy reclamamos un presupuesto justo, uno que respete al alumno, donde el docente pueda acompañarlo debidamente, y no como hasta ahora aplicando el "darwinismo social" donde sobreviven los más capacitados, todo niño merece un docente acompañando su verdadero proceso, y eso se logra no con más sueldo docente (es importante) sino con crear más cargos, menos niños por clase, de esa manera se construye una educación verdaderamente de calidad.
Por todo esto soy esencial y estoy del lado de un Presupuesto Digno a la Educación.

¿El 25 de agosto Uruguay se declara Independiente?

En la larga lucha que comenzó en 1810 en la América española, en lo que hoy es nuestro territorio se vio finalizada, para muchos historiadores como Pivel Devoto en 1825. En realidad como lo menciona el historiador inglés Jhon Lynch, todo el llamado "Reino de las Indias", gozaba de una relativa independencia económica, las anticuadas formas de control del gobierno español, eran extremadamente débiles para realizar un férreo control sobre la realidad existente en toda la América hispánica, lo único que dominaba España era la parte política, donde los "criollos" eran relegados a ejercer el poder en sectores reducidos y minúsculos como los Cabildos. 

La pregunta que podríamos hacernos, ¿fue el apresamiento del Fernando VII en Bayona la gran causal del derrumbe del agonizante imperio español? 

La respuesta más fácil sería que sí, porque es en realidad este hecho que desencadena los diferentes focos revolucionario, en el hoy territorio nacional, el "Grito de Asencio", fue una muestra de apoyo a la Revolución de Mayo en Buenos Aires, y no como nos hicieron creer el inicio de un proceso de emancipación. Luego de eso vino la década Artiguista.

La década "Artiguista", como yo la llamo, en realidad duró 9 años, pero pudo gobernar autónomamente solo un año, donde se se radicalizó en una revolución social, y de esta manera el patriciado montevideano, como lo dice Lucía Sala, le dio la espalda al no sentirse representado.

En febrero de 1820, el período "artiguista" cae definitivamente, y Artigas se va al Paraguay para morir allí; y en este territorio comienza la etapa denominada "dominación luso - brasileña", donde un Congreso totalmente orquestado y ficticio, decidió ser parte del imperio anteponiendo sus intereses económicos, antes de ser independiente. Esa misma gente, es la que primeramente apoyará en 1823 a los "Caballeros Oientales", y en 1825 a las huestes del lugar teniente de Artigas, don Juan A. Lavalleja.

La gesta de 1825, terminará con una Declaratorio de Independencia en Florida, presidida por el Padre Larrobla (el mismo que Artigas había expulsado por apoyar a los españoles), pero en verdad ahí comienza la vida independiente de un nuevo Estado, no. Porque minutos después la ley Nº 2, nos unía a las demás Provincias del Plata, o sea  a lo que hoy es Argentina. 

Entonces, podemos celebrar este día como el "Día de la Independencia", a mi entender no, pero entonces ¿por qué lo celebramos? Es una discusión larga y tendida, que se dio a comienzos del siglo XX, cuando el país se preparaba para iniciarlos preparativos del primer centenario. Por un lado el Partido Nacional abogaba la fecha del 25 de agosto de 1825, debido a que Oribe y Lavalleja,  estaban vinculados a esa fecha y uno era su fundador y el otro estaba  muy vinculado a ese partido; mientras que el Partido Colorado abogaba la fecha del 18 de Julio de 1830, porque estaba vinculada a Rivera, porque era el fundador partidario. Los dos partidos ignoraron la fecha del 4 de octubre de 1828, cuando en la Convención Preliminar de Paz se decidió crear un nuevo Estado independiente, porque no estuvieron presente sus primeros caudillos, aunque alguno dirá que tampoco estuvo representado la Provincia Oriental, y fue un tratado entre brasileños y argentinos. Pero eso es mentira, si desde 1825 la Provincia Oriental era parte de las  Provincias Unidas del Plata, entonces un representante de ella hacía que estuviera representada.

Ante todo ello celebrar la Independencia como tal, no es históricamente válida, pero también es bueno recordar aquellos hombres que antepusieron su vida, no sus intereses, para luchas por sus ideas.

Feliz día de la Independencia.

Para la memoria de los Estudiantes

Hoy es 14 de agosto, para los uruguayos no es un día más, debería ser un día de reflexión profunda especialmente de parte de los estudiantes, hoy recordamos un nuevo aniversario del asesinato de Líber Arce, aquél joven estudiantes universitario que cayó en una marcha. Muchos estudiantes solo conmemoran la fecha como una acción más, pero poco la recuerdan. Conmemorar  es tener en la memoria, pero sin pasar por el corazón, mientras que recordar es pasar el hecho por el corazón, quién sensibiliza frente a distintos hechos.
Los estudiantes, muchos embanderados por ideas que le han sido impuestas, solo buscan reclamar, piden más derechos pero se olvidan de sus obligaciones elementales que es entrar a clase y al menos haber leído algo sobre el tema que se enseña. Los estudiantes de los '60 cumplían debidamente sus obligaciones, y por ello tenían el pleno derecho de reclamar sus derechos.
Por eso hoy mientras los estudiantes reclaman mejor educación con más presupuesto, me parece que nada puede mejorar con más dinero, sin antes hacer desde mi persona el máximo esfuerzo para lograr mejorar la educación, y eso se llama compromiso con el estudio.

El Estado Benefactor

En Uruguay, desde hace mucho tiempo la población tiende a que el Estado no solo le de trabajo sino también que le cubra sus necesidades básicas. Como nación todavía no hemos salidos de una idea idílica de un Estado benefactor, o como le decimos los uruguayos un "Estados Batllista". Esa idea de estado heredada desde hace más de 100 años, se ha ido acentuando con el correr de los años, y el "Neobatllismo" la profundizo aún más, haciendo un Estado no solo proveedor de servicios sino también de trabajo, comenzó con él y luego se fue profundizando con el lento correr de los años el llamado "clientelismo político" (enchufes en el Estado); es así como todo uruguayo aspira un empleo público no solo por seguridad laboral sino también por comodidad, porque en él puede hacer la "ley del mínimo esfuerzo" y exigir como el que más trabaja, de esta manera se ha ido asentando la denominada idiosincrasia uruguaya.
En el nuevo siglo, y con un cambio de orientación en materia ideológica de quién conduce el gobierno, cuando todo era favorable para cambiar las estructuras mentales de una población que se todavía sueña en el "Estado Benefactor", y cuando se estaba saliendo del túnel de una horrible crisis económica (una de la peores de nuestra historia nacional); y era muy factible ese cambio no se dio. Sucedió todo lo contrario, otra vez se acentúo ese Estado que da todo sin pedir nada a cambio, liberó cientos de millones de pesos a cambio de nada, no siquiera de ir a barrer la escuela de sus hijos, por lo tanto se fomentó el famoso me dan sin hacer nada a cambio.
Hoy cuando la historia ha cambiado, y se pide un esfuerzo a todos, en especial a aquellas personas beneficiadas por las políticas sociales, no solo hay un silencio en su respuesta sino que se oyen exigencias.
Por eso nunca mejor las palabras del Señor "hay que darles el pescado pero también enseñarles a pescar", mi reflexión es: El Estado nunca puede estar ausente en la ayuda de los más desfavorecidos, pero nunca puede negar a pedir aunque sea una pequeña contrapartida, porque de lo contrario cuando pida ayuda recibirá más exigencias.